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超八成受访者认为有必要掌握基本的医疗急救常识

更新时间:2018-09-13   

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  前不久的一则新闻受到网友关注:一名急救电话接线员通过电话指导一位女子,为其突然昏迷的丈夫进行心肺复苏等急救措施,从而争取了宝贵的抢救时间。

  前不久的一则新闻受到网友关注:一名急救电话接线员通过电话指导一位女子,为其突然昏迷的丈夫进行心肺复苏等急救措施,从而争取了宝贵的抢救时间。了解基本的急救手段和常识在生活中非常重要。

  近日,中国青年社会调查中心联合问卷网,对2003名受访者进行的一项调查显示,74.0%的受访者对成年人脉搏、呼吸、血压正值不够了解,84.0%的受访者无法完成“徒手心肺复苏术”等急救措施,65.7%的受访者认为学校缺少相关课程或主题教育。

  福建福州的大学生徐明(化名)有次出游时,同行的伙伴突然晕倒,“当时我们都蒙了,第一次遇到,一时也想不起来当地医院的急救电话,完全不知道该怎么办,更别说急救了”。

  某高校大三学生高晨阳回忆,小学和中学阶段,学校都曾举办过一些急救知识的,但是自己都没有认真听过,“像心肺复苏之类的急救措施,对它们的印象还是来自电视剧”。

  调查显示,74.0%的受访者对成年人脉搏、呼吸、血压的正值不够了解,其中64.7%的受访者只有模糊的印象,9.3%的受访者完全不了解。

  在遇到急救需求时,84.0%的受访者无法完成“徒手心肺复苏术”等急救措施,其中,44.2%的受访者知道部分步骤,31.8%的受访者知道一点但不明确,8.0%的受访者完全不知道。

  调查中,87.4%的受访者认为有必要掌握基本的医疗急救常识,其中46.6%的受访者认为非常有必要。

  湖南怀化某中学教师苏启源(化名)介绍,他所在的学校每学期都会举办次数不等的医疗常识教育活动,有时是请市里医院的专家开,有时是开展相关主题班会。“但这样的教育活动只能是作为素质教育的一小部分,无论是学生、家长、还是学校,都没有给予足够的关注”。

  有多少人曾在学校期间接受过基本医疗急救技能教育?20.7%的受访者接受过相关教育,并认为效果很好。45.0%的受访者虽然也有过相关教育,但基本没效果。还有31.6%的受访者从来没有过。

  苏启源认为,学校开展的医疗常识教育效果不理想,很大一部分原因是学生们“还太年轻”。“孩子们都太小了,健康问题对他们来说还完全不构成,他们自然不去重视”。

  他还谈到,因为观念上重视不够,不少学生对待医疗急救培训的态度也不端正。“有一次,老师结合图片讲人工呼吸和心肺复苏,却是学生的玩笑声,心思不在认真掌握这项技能上”。

  有哪些原因造成了医疗急救常识的缺失?学校缺少相关课程或主题教育(65.7%)被认为是最主要原因。此外还有:对急救常识重要性宣传太少(64.0%)、缺少相应渠道去获取知识(52.2%)、父母对子女的教育不到位(36.9%)和人们自身重视程度不够(35.6%)。

  高晨阳认为,日常接触这样话题的机会相对少也是原因之一。“我们在电视上,很难看到对急救知识的普及。如果能够普及一些必要的常识知识,也是很好的公益广告”。

  在一家医院工作的曹利颖(化名)觉得,要培养医疗急救常识,家庭的影响也很重要。“我在医院上班,经常跟家人聊一些医疗话题,他们听得多了,相比其他人就懂得多一些。因此父母应该主动培养自己的医疗急救意识,对孩子甚至对身边的亲戚朋友都产生潜移默化的影响”。

  哪些了解医疗急救常识的渠道更有效?调查显示,具有针对性的专题节目(59.9%)最受受访者青睐。其他依次为:公益广告和宣传(57.3%)、电影电视剧(44.6%)、阅读相关书籍(38.6%)和网络视频慕课(36.7%)等。

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