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养老服务专业要接地气

更新时间:2015-01-27   

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  根据教育部等9部门3日公布的《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》,我国将积极探索养老服务本科层次职业教育,鼓励引导高校设置康复治疗学、护理学、应用心理学和社会工作等相关本科专业,开设老年社会工作、老年护理、老年人保健与营养、老年心理学、生命伦理学等课程。根据教育部等9部门3日公布的《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》,我国将积极探索养老服务本科层次职业教育,鼓励引导高校设置康复治疗学、护理学、应用心理学和社会工作等相关本科专业,开设老年社会工作、老年护理、老年人保健与营养、老年心理学、生命伦理学等课程。

  技校、高职院校设置养老服务相关专业早已有之,如今又进驻大学,不仅是本科教育阶段,将来可能还会招收研究生,这是形势使然也是有益的尝试。一方面,养老服务专业挺进大学是对国家政策的贯彻落实。前些日子国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出探索发展本科层次职业教育。今后的职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个阶段。一方面,我国已经进入人口老龄化快速发展阶段,2013年全国60岁及以上老年人口达到2亿,2020年将达到2.43亿,2025年将突破3亿。而与我国日益加剧的老龄化形势相比,现阶段我国养老服务业人才培养存在规模小、层次单一、质量参差不齐等问题,一定程度上制约了养老服务业的快速发展。培养专业高端的养老服务人才势在必行。

  不过,大学设置养老服务相关专业容易,要真正达到目的却绝非易事。首先要面对招生难。虽然社会对养老服务人才有需求,但不代表对考生有足够的吸引力,毕竟养老服务就是“伺候人”的观念还存留在一些人头脑之中。养老服务专业如何在众多的专业竞争中形成自身优势,将面临。其次要面临师资和教材难。养老服务相关专业是个新事物,又是个理论和实践紧密结合的专业,教师从何而来,教材如何编写,都是问题。如果没有理论与实践的老师,如何培养学生呢?教出的学生又如何为社会认可呢?最后,不得不说的是那个老话题,即就业难。养老服务有社会需求,会不会导致一些高校不顾自身条件一哄而上争相设置?要知道这方面的教训太过沉痛。一些高校看什么专业热,就设置什么专业,到头来却造成学生“毕业即失业”的尴尬局面。

  好在,《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》已经注意到上述可能存在的问题。在吸纳生源方面,通过国家助学金、社会捐助等资金支持,吸引学生就读养老服务相关专业。在师资搭建和教材编写方面,提出“依托职业院校和养老机构重点建设一批养老服务实训”“鼓励相关院校与行业、企事业单位联合编写养老服务相关专业特色校本教材”“在有行业特色的高等学校和行业、养老机构、企业建立一批养老服务相关专业师资培养培训”。而为了让养老服务相关专业设置更加有序,强调要“建立实施过程、执行监督、信息反馈机制和定期评估制度,对实施情况进行监督和指导”。

  如果既能做到积极引导,合理推进,又能培养出适应社会需求的真正专业人才,那么,养老服务相关专业无疑将会有广阔前景。

热词: 老年护理学教材

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